中国汉文教导网
中国汉文教导网罕见成绩解答
2010年04月27日 15:44

  1,甚么是汉文、华语和汉文教导?

  在现代汉语中,“汉文”与“中文”同义,指的是中国的说话文字,特指汉族的说话文字。若加细考的话,今朝“中文”更多用为通称,“汉文”则较常指海内华裔华人所应用的本平易近族说话文字。

  早在1955年,中国著逻辑学者王力就发表《论汉语标准化》一文,肯定汉平易近族有合营说话这一现实,并指出有须要在同一的书面说话的基本上建立同一的有声说话(行动说话)。中国事一个多平易近族的国度,在建国的合营事业上,也应当有一种平易近族间的合营应用的说话。汗青曾经证明:这类合营语就是汉语。换言之,汉语曾经从汉族语生长成为中华平易近族的合营语,亦即华语。在某些情况下,“华语”特指本国人所说(或本国影视配音所用)的汉语,亦指海内华裔所说的汉语。

  汉语有浩大方言,我们所说的“汉语”(浅显话)指的是汉平易近族的合营语,以北京语音为标准音,以南方方言词汇为基本词汇,以典范的现代白话文著作为语律例范。

  汉文教导起首是指为控制汉文而创办的教导。在详细语境中,它的涵义能够有以下变更:其一,着眼于办学主体,将它懂得为华裔华人在栖息国与入籍国创办的教导,略近于华裔教导、华人教导;其二,着眼于教导对象,将它懂得为面向海内华裔华人后代的教导,与华人华裔青少年教导相通;其三,着眼于教授教化手段,将它解释为应用汉文停止的教导,其科目不限于说话文字;其四,强调教导的社会功能,将控制汉文视为进修、持续与发扬中汉文明优良传统的门路,由此将汉文教导的内涵由说话文字范畴扩大到文明范畴。

  2,中国汉文教导网守旧的背景是甚么?

  汉文教导曾经有悠长的汗青,各国汉文黉舍(中文黉舍或类似机构)师生和热情汉文教导的人士的交换主如果经过过程人员互访、教材发行、会议评论辩论、报刊载文、广播电视节目交换等门路停止的。

  20世纪80年代以来,国际互联网的扶植为汉文教导界的交换供给了新的机会。世界各国陆续出现了由汉文教授教化机构和相干华人社团和企业创办的各类网站,愈来愈多的汉文教导任务者将互联网当本钱身的信息资本,愈来愈多的进修者将互联网当本钱身的互动教室。在如许的背景下,中国汉文教导网将作为大年夜型综合性门户网站发挥本身的功能。

  3,国侨办为甚么要创建中国汉文教导网?

  “有海水的处所就有华人”这句话,从一个正面道出了华裔华人地辨别布的广阔性。海内华人社会为了保持本平易近族的特点,延续中汉文明,多年来保持不懈地创办各类情势的汉文教导。改革开放20多年来,中国经济和社会生长取得了环球注目标成就,综合国力明显加强,国际地位日趋进步。“汉文热”活着界范围内赓续升温。海内华裔华人社会进修中文、传承平易近族文明的热忱也绝后低落,欲望国际支撑其展开汉文教导的须要愈来愈急切,呼声愈来愈高。

  中国当局历来非常看重海侨民胞后代的汉文教导。2004年3月,中国国度主席胡锦涛在参加全国政协会议时,专门就加强海内汉文教导做出重要指导。同年4月,由中心和国务院有关部委、全国人大年夜、全国政协涉侨部分、致公党、中国侨联等构成的“国度海内汉文教导任务联席会议”在北京正式成立,并制订了《2004—2007年海内汉文教导任务筹划》。“中国汉文教导基金会”也于同年注册成立,开端为海内汉文教导的生长广募资金。

  国务院侨务办公室作为专司海内华裔华人事务的天性性能部分,对海内汉文教导更是予以高度存眷,在汉文教材编写与供给、展开师资培训和做好华裔青少年任务等方面采取了一系列严重年夜举措,大年夜力推动海内汉文教导生长。

  因应海内汉文教导生长须要,同时,也为了以加倍经济的手段和快捷的方法,给广大年夜汉文教导任务者和爱好者供给一个沟通信息,交换经历,教授教化相长的平台,促进海内汉文教导的普及和迅猛生长,国务院侨务办公室决定筹建汉文教导的门户性网站——中国汉文教导网。

  网站的扶植取得了国务院侨办李海峰主任等引导的亲切关怀和大年夜力支撑,取得了国表里汉文教导界专家的鼎立互助。

  中国汉文教导网的守旧必将对新时代汉文教导的生长起到巨大年夜的推动感化。我们信赖,随着中国的繁华强大,在国表里有识之士的合营尽力下,海内汉文教导必将迎来加倍光辉残暴的明天。

  4,汉文教导网的性质和具有哪些功能?

  中国汉文教导网长短贸易性的汉文教导门户网站。面向全球汉文黉舍教员、华裔青少年进修中华平易近族说话和中华优良传统文明的专业办事平台,推行汉文教导、弘扬中汉文明为己任,下设“华教资讯、教授教化场地、师资培训、汉文教材、寻根之旅、中汉文明、资本中间、基金会、华教服装论坛t.vhao.net”等频道,办事海内汉文黉舍教员、先生和其他热情中文进修者,力促海内汉文教导任务的普及和生长。

  中国汉文教导网扶植的功能重要有以下几方面:其一,供给华教资讯,沟通汉文教导机构与汉文进修者之间的接洽;其二,简介教授教化经历,经过过程选登教案、交换心得、点评习作、辨析词语等方法促进汉文教授教化程度的进步;其三,展开师资培训,以三分屏形式的视频课件停止长途教授教化;其四,推行汉文教材,供给文件下载、样本简介、教材自荐等多种办事;其五,报导寻根之旅,为海内华裔青少年修建交换空间;其六,普及中汉文明,赞助用户懂得中国国情;其七,会聚教授教化资本,个中包含教授教化素材、电子词典、期刊、对象软件等;其八,协助中国汉文教导基金会展开任务。

  中国汉文教导网是全球汉文黉舍教员互订交换及分享经历心得的场地,也是华裔青少年网上进修中文、懂得中汉文明、领略故国美好风景的窗口。

[1][2] 下一页

【来源:中国汉文教导网】